孙红梅，女，焦作市山阳区人民路小学教师，语文教研组组长。从教以来，一直担任班主任工作和语文教学工作。她和蔼可亲，无私奉献，热爱学生，为人师表，所带班级班风正，学风浓，成绩优秀。
近年来，她先后获得全国新教育实验优秀教师，河南省优秀教师，焦作市师德标兵，焦作市骨干教师，焦作市十佳完美教师等荣誉称号。作为副主编参与区教育局编写的《家庭教育指导手册》（小学中段），于2019年5月出版。她把“让孩子在关爱中成长，让语文在诗意中绽放，让生命在工作中亮丽”作为自己的教育理念，获得老师、家长、社会的好评。
以身作则，关爱学生
“言传身教”是她作为班主任一贯奉行的工作作风。她以教师职业道德规范为标准衡量自己，做学生的表率。她是一个爱读书的老师，读书已经成为她生活的一部分。在学校，每天午读她总是和孩子们一起捧着书静静地阅读。在她的影响下，孩子们也爱上了阅读。
每一个孩子都是一个独立的个体，作为教育者要从孩子的视角去发现他们的与众不同，让他们的个性得到张扬，特质得到发展。她让擅长绘画的孩子参加板报小组，发挥特长；让体育成绩突出的孩子成立体育小组，带动全班同学参与体育锻炼；让爱读书的孩子专门管理班里的图书角，并定期为同学推荐好的书目……充分发挥每个学生的优势，为每个孩子搭设了展示自信的平台，让他们在各种活动中显露身手，展示才华，增加自信。
2013年12月，她被评为“焦作市十佳完美教师”，所带的班级被评为“焦作市十佳完美教室”。
潜心教学，成绩突出
孙红梅老师积极主动地参加各种岗位培训和教育继续学习，想方设法提高自己的素质和业务水平。坚持以理论武装自己，努力学习新知识，接受新的教育理念，认真学习《课程标准》《心理学》《教材教法》，阅读一些关于教学方面的书籍、杂志。
为了上好每一节课，她总是深入钻研教材，不断探索改革教学的方法及手段，努力挖掘教材的内涵。她坚信“开卷有益”，深信“三人行必有我师”，因而不断地向书本学习，向实践学习，向同行学习。教学中，她寓教于乐，大胆创新，把德育教育寄于课堂之中。采用质疑问难的方法，有效地唤醒学生的创新意识，激发学生的想像力，发展学生的创新思维，让学生在乐中学、做中学、玩中学。
她本人多次在省、市、区组织的优质课、论文评比中获奖：《凡卡》获省教育厅信息技术与学科教学整合优质课一等奖，《草船借箭》获焦作市信息技术与学科教学整合优质课一等奖等；《小壁虎借尾巴》教学案例、《老人与海鸥》教学设计、《送元二使安西》教学设计等多篇文章在核心期刊发表。
家校携手，共同提高
人民路小学地处城乡结合处，家长多为外来务工人员。为推进书香校园建设，她带领学生、家长开展多种形式的阅读活动，2019年被焦作市图书馆评为“最美读书影响力大使”。
要教育好学生，离不开家长的密切配合。在成立家长委员会后，家长们们组织了不少有意义的活动。比如，端午节时，家委会举办“感知端午节，学习包粽子”实践活动。在活动中，家长为孩子们讲述端午节的来历，并带领同学们朗诵描写端午节的儿歌，家长代表和老师现场耐心地教同学们包粽子。通过此次活动，同学们了解了传统节日端午节的来历，分享了包粽子的乐趣。
2018年，孙红梅老师被聘为山阳区家庭教育讲师团成员。她多次参加各类家庭教育指导方面的学习，深入学校、社区开展家庭教育培训，与家长面对面交流沟通，指导家长正确培养学生行为习惯、改善亲子关系和处理孩子心理问题等方面的情况，家长从中受益，得到家长们的肯定。
为提高家长育儿理念，在校长的支持下，在北京桂鑫基金会的帮助下，自2020年4月始，孙老师组织策划读书交流6次，参与活动的教师、家长100余人次、读书打卡238次、读书心得体会50余篇。
从参加教育工作至今，她一直担任班主任工作。注重德育工作和班级管理工作创新，2020年12月，所带班级被共青团山阳区委、山阳区教育局评为“红领巾奖章”二星章集体荣誉称号。
创新教研，推进课改
作为语文教研组组长。她不仅抓语文学科教学常规，还积极推进课改。两次带语文老师去杭州学习群文阅读，并带头上群文阅读示范课；以《国学经典诵读》读本为诵读基础，认真抓好考级工作；研发校本课程《美丽山阳》；参与省级课题《用心理故事培养小学生积极心理品质的实效性研究》，于2020年10月结题。
笃爱教育，热心公益
她富有教育情怀，在校长的支持下，积极联系焦作电视主持人姬老师为师生进行普通话培训；联系焦作市市老干部学院书画副院长进校辅导学生篆刻，学生朱轩语、孙炳岩分别在2019、2020年国家语委办组织的“祖国印记”活动中获得焦作市唯一的优秀奖；为成立“焦作师范高等专科学校人才培养基地”贡献力量；为传统武术引进校园积极献策；热心公益，加入北京桂鑫基金会“阅读陪伴乡村学童成长”月捐计划，为改善更多中西部地区乡村学童的教育环境贡献自己力量。
“一花只为一树开，一生只为一事来”，在未来的日子里，孙红梅将继续以一颗虚心，守教育初心，扎根乡村，不负韶华！